2、尊重個(gè)性。80、90后從小生活在一個(gè)較為寬松和自由的環(huán)境，進(jìn)入職場(chǎng)后，我們不能要求他們完全磨去棱角。首先我們要尊重他們的興趣，要了解他們的意愿，他們?cè)敢鈴氖履姆矫娴墓ぷ鳎跅l件允許的情況下，優(yōu)先讓員工承擔(dān)他們感興趣的工作。在具體的工作安排上，可以將相關(guān)任務(wù)列出來(lái)，讓員工根據(jù)自己的興趣選擇自己現(xiàn)在最喜歡完成的任務(wù)。其次是要避免同質(zhì)化管理。過(guò)度的同質(zhì)化會(huì)讓企業(yè)失去活力，失去創(chuàng)新能力，這無(wú)疑給企業(yè)不小的打擊。在重視以人為本的大環(huán)境下，要重視員工的個(gè)性發(fā)展，讓80、90后的創(chuàng)造力來(lái)保持企業(yè)的活力，使企業(yè)蓬勃發(fā)展。
3、加強(qiáng)溝通。在給員工安排工作時(shí)，要說(shuō)明這項(xiàng)工作對(duì)公司的意義，讓員工了解工作的重要性。應(yīng)該說(shuō)，每一位員工都希望承擔(dān)重要的工作，工作越重要越會(huì)讓員工感到成就感、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。要讓員工敞開心扉，說(shuō)出他的感受和想法。當(dāng)然，溝通的方式也很重要，要少用命令等易引起反感的語(yǔ)氣而改用親切關(guān)心的口吻。溝通的地點(diǎn)和場(chǎng)合應(yīng)該也有所選擇，除了辦公室、會(huì)議室，也可以選擇麥當(dāng)勞、咖啡廳等輕松愉快地方，或者在出差時(shí)、一起參加培訓(xùn)課程時(shí)溝通，這樣會(huì)提高溝通的效果。
4、積極引導(dǎo)。80、90后在為人處世方面頗顯稚嫩，管理者應(yīng)采用合適的方法，多給提示和指導(dǎo)，以朋友身份談心、夸獎(jiǎng)等，以教練、家長(zhǎng)、老師、同事、朋友等多重身份相結(jié)合加以正確引導(dǎo)，去掉浮躁氣，使其盡快成熟起來(lái)。對(duì)成熟穩(wěn)重、鉆研肯干的員工采取鼓勵(lì)和委以重任。在企業(yè)基層干過(guò)一段時(shí)間后，若表現(xiàn)出色，就應(yīng)作為骨干力量培養(yǎng)。若表現(xiàn)過(guò)于狂傲、急功近利，同樣應(yīng)加以引導(dǎo)，讓他們懂得做人的道理，理性求得發(fā)展。對(duì)稚氣純真、心直口快的采取溝通、激勵(lì)和鞭策的方式促進(jìn)其成長(zhǎng)。
5、主動(dòng)適應(yīng)。管理者不要一味地要求他們來(lái)適應(yīng)自己，而應(yīng)該采取更加主動(dòng)的姿態(tài)去適應(yīng)他們，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)和方向。要看社會(huì)今后的發(fā)展方向，一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是看年輕人如何。他們?cè)诠ぷ髦嗟膼酆茫覀兊墓芾碚咭膊环练e極參與，等他們認(rèn)為你是“老家伙”的時(shí)候，你很難讓他們真正喜歡。在單位也適當(dāng)?shù)卦黾右恍蕵吩O(shè)施來(lái)滿足他們的需要。例如，某單位新招的大學(xué)生特別喜歡踢足球，該單位就專門組織了足球隊(duì)，極大提高了他們的團(tuán)體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。但適應(yīng)不是遷就，而是原則性地開放與融合，有些約束能使他們更好的成長(zhǎng)，也是必要的。
來(lái)源：諾姆四達(dá)集團(tuán)
