本報記者何燁
編者按：近日，農(nóng)業(yè)部審議通過了《“十三五”農(nóng)業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃對“十三五”期間我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展有著綱領(lǐng)性的指導意義。在“十三五”期間，農(nóng)業(yè)科技將在科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、人才培養(yǎng)等三個方面持續(xù)發(fā)力，為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供動力。為此，我們采訪了一些農(nóng)業(yè)科技工作者，聽聽他們對“十三五”農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的期盼。
中國農(nóng)科院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所副所長周清波：
科技創(chuàng)新要給科研人員更大的自主權(quán)
“世界農(nóng)業(yè)未來的發(fā)展方向如何，至少我們能看到的是，智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢正逐漸清晰起來，而目前，我國還處于以農(nóng)業(yè)機械為生產(chǎn)手段工具的機械化農(nóng)業(yè)階段。”中國農(nóng)科院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所副所長周清波說。
智慧農(nóng)業(yè)是以信息為生產(chǎn)要素，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、自動化、智能機器人應用為特征。在智慧農(nóng)業(yè)中，科研人員通過傳感器收集農(nóng)作物生長的土壤、水分、養(yǎng)分和小氣候，以此對作物生長做出診斷，周清波打了一個比方，就好比醫(yī)生根據(jù)化驗、X光等手段對病人的病情進行判斷。由于數(shù)據(jù)準確，科研人員能精準地判斷農(nóng)作物遭遇的病蟲害，從而給出相應的處方，而不是向過去憑技術(shù)人員的經(jīng)驗。
周清波告訴記者，目前就智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平來說，我國與美國、日本等發(fā)達國家差距不大，競爭的核心就在于“開處方”階段，如何根據(jù)收集的信息精準分析出結(jié)果，這也是智慧農(nóng)業(yè)的競爭力所在。這需要我們的科研人員發(fā)揮聰明才智，也需要國家在科研體制的管理上激發(fā)科技創(chuàng)新的活力。
“科學研究的核心還是人，我們希望科研人員安心研究，就要保證他們無后顧之憂。”周清波說，隨著國家一系列科技創(chuàng)新驅(qū)動政策的出臺，鼓勵科技創(chuàng)新，提高科研人員的基本待遇等政策也逐漸實現(xiàn)落地。周清波告訴記者，目前區(qū)劃所在年底實現(xiàn)的績效考評制度頗受科研人員認可，通過將項目、產(chǎn)出定量化，給予科研人員獎勵?？蒲胁皇且货矶偷?，如果一個科研項目今年還沒有出成果，那怎么辦？周清波說，這就需要制度的穩(wěn)定性，只要制度不變，科研總有出成果的時候，科學家的努力不會白費。
談到對“十三五”科技創(chuàng)新的期望，周清波希望好的制度要鞏固下來，同時希望科研管理能更貼近科研的實際需要。比如目前國家對出國的天數(shù)有嚴格控制，對于行政考察可能是夠的，但科研人員開國際會議就有點匆忙，又比如項目經(jīng)費可能會超過整個科研單位的“總盤子”，超過的部分項目經(jīng)費就很難使用，“科研有其特殊性，我們希望能給予科研單位更多的自主權(quán)，這也有利于科研工作的開展。”周清波說。
去年12月，國家智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟在四川成立，中國農(nóng)科院區(qū)劃所是主要技術(shù)支持單位，聯(lián)盟成立了，要發(fā)揮作用還得運轉(zhuǎn)起來，在“十三五”期間，周清波認為最主要的工作，就是梳理智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點、難點，從而進行科技攻關(guān)，進一步實現(xiàn)從科研到應用的轉(zhuǎn)化發(fā)展。
吉林省四平市梨樹縣農(nóng)技推廣站站長王貴滿：
讓農(nóng)技推廣為農(nóng)民打開增收之門
“聽我們一席話，一晌能提高2000斤的玉米產(chǎn)量呢！”吉林省四平市梨樹縣農(nóng)技推廣站站長王貴滿對記者說。1月11日，剛剛參加完在中國農(nóng)業(yè)大學的會議，他就急著趕回梨樹，此前梨樹縣的連年豐產(chǎn)吸引了很多農(nóng)業(yè)人的關(guān)注，中國農(nóng)業(yè)大學特地成立了吉林梨樹試驗站，要將梨樹縣的種植模式向東三省和內(nèi)蒙古等地推廣。
從事了30多年的農(nóng)技推廣工作，王貴滿深知基層農(nóng)技員的工作不好干：“干好了別人不一定能看到，干不好倒還顯得挺明顯。”雖然現(xiàn)在企業(yè)、高校以及科研單位都有農(nóng)技推廣的服務，但還是少不了這支公益性的農(nóng)技推廣隊伍。“農(nóng)業(yè)的地域性非常強，同一天播種，上午和下午的出苗率都不一樣，株距不同，產(chǎn)量也不同，雖然每年都種地，但有經(jīng)驗的農(nóng)技員知道，每年的情況都不一樣。”為此他還舉了個例子，梨樹縣林海鎮(zhèn)有一片沙土區(qū)，不管種什么品種都要遭到地下蟲害的影響，作物怕蟲害，而蟲害就怕林海鎮(zhèn)農(nóng)技站站長程延河，這位程站長摸清了地下蟲害的所有情況，在他的指導下，沙土區(qū)照樣能長出糧食來。“雖說是不好干，但干好了也能實實在在體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)果中，體現(xiàn)在農(nóng)民的增產(chǎn)增收中。”王貴滿說。
現(xiàn)在大家都知道科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的支撐作用，而對于基層農(nóng)技人員來說，服務好農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢、新變化，是他們認為“十三五”農(nóng)技推廣工作將要帶給大家的新期待。王貴滿告訴記者，要做好農(nóng)技推廣工作，農(nóng)技人員自身要有過硬的業(yè)務素質(zhì)，所以這支隊伍也要進行自我建設(shè)?，F(xiàn)在梨樹縣對農(nóng)技人員實行“五個一工程”，即每個農(nóng)技員要有一個試驗示范項目、負責一個百畝方試驗田、一份調(diào)研報告，聯(lián)系一家合作社，有一個以技術(shù)推廣為內(nèi)容的攝影作品。通過這些機制性的管理，規(guī)范農(nóng)技員的工作，也更大程度地發(fā)揮農(nóng)技推廣的作用。
除了自身隊伍建設(shè)，農(nóng)技推廣工作的核心還是新技術(shù)的推廣應用。在最近幾年中，王貴滿將要做的就是建設(shè)展示田，讓技術(shù)落地，也便利農(nóng)民來學習，建設(shè)好全縣的線上技術(shù)展示平臺，利用信息化的手段能讓農(nóng)民們更快地接觸到最新的科技成果。
梨樹縣是著名的產(chǎn)糧大縣，最主要的農(nóng)作物就是玉米，而在國家調(diào)減玉米種植結(jié)構(gòu)的大背景下，王貴滿認為還是要立足于梨樹本身的優(yōu)勢，“我們本來就是玉米優(yōu)勢種植帶，鐮刀灣地區(qū)要調(diào)減玉米，而我們非鐮刀灣地區(qū)，要著力提高玉米的品質(zhì)，實現(xiàn)相對標準化，這樣才能實現(xiàn)產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化，這也是我們農(nóng)技人員在技術(shù)指導上應該做的。”
對于“十三五”期間農(nóng)技推廣工作的期待，王貴滿希望國家相關(guān)政策能夠穩(wěn)定農(nóng)技推廣這支隊伍，對基層農(nóng)技人員來說，無論是歸屬縣管還是歸屬鄉(xiāng)管，核心工作還是農(nóng)技推廣，而近五年來國家對農(nóng)技推廣體系也有大量的投入，推廣工作的硬件和軟件都有很大的提升，下一步就是更好地完成業(yè)務工作，用科技為大家打開豐收之門。
河北省農(nóng)廣校校長何建斌:
培育新農(nóng)民要有大格局
未來誰來種地？從陽光工程轉(zhuǎn)型為新型職業(yè)農(nóng)民培訓已經(jīng)過去幾年了，這個問題看來已經(jīng)有了答案。“現(xiàn)在從事農(nóng)業(yè)的兩類人值得我們關(guān)注，一是有經(jīng)驗、有能力、有新觀念的農(nóng)村能人，二是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生、農(nóng)二代，以及資本下鄉(xiāng)的新農(nóng)人，我認為如果他們能遵循農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律，將來一定會成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的中流砥柱。”河北省農(nóng)廣校校長何建斌說。
為了適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，新型職業(yè)農(nóng)民自身也需要不斷學習、更新知識，這就對農(nóng)民培訓工作提出了更高的要求。在過去，農(nóng)民培訓往往教授的是普及性的種植、養(yǎng)殖技能，而現(xiàn)在，這些具體的技術(shù)知識已經(jīng)不能滿足新型經(jīng)營主體的需要了。目前農(nóng)廣校系統(tǒng)的培訓主要分為三個模塊：綜合部分以基本的文化課為主，專題課為產(chǎn)業(yè)通用知識，如基礎(chǔ)理論、電子商務和涉農(nóng)政策法規(guī)等，專修課主要是種養(yǎng)殖的技術(shù)指導。不同的培訓對象有不同的需求，他們可以選擇自己需要的課程研修。“有個學員，通過土地流轉(zhuǎn)承包了20個蔬菜大棚，他跟我說，基礎(chǔ)的種植技術(shù)課他就不聽了，他想了解的是關(guān)于市場行情的知識。”何建斌說。為了適應大戶、家庭農(nóng)場主、合作社這種規(guī)模經(jīng)營的需要，農(nóng)廣校往往會開設(shè)一些“高大上”的課程，何校長主講的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括了國際局勢、國內(nèi)市場行情，農(nóng)業(yè)的功能拓展等內(nèi)容，“他們想知道農(nóng)產(chǎn)品的價格走勢如何，我不能直接告訴他們，但我會告訴他們影響價格的因素，讓他們逐漸能夠自己分析市場趨勢，這些未來的農(nóng)民其實是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理者，看問題要有大格局。”何建斌說。
聚焦“十三五”，農(nóng)民培訓也要有新的變化，何建斌告訴記者，除了培訓對象和培訓內(nèi)容的變化，培訓方式也要盡量貼合新農(nóng)人的需要，他正在著手進行將培訓平臺和職業(yè)農(nóng)民組織化結(jié)合，一期的同學也是資源，讓他們結(jié)成一種大戶聯(lián)盟，抱團闖市場。此外，在學習過程中要與金融、保險部門對接，為新農(nóng)人的適度規(guī)模經(jīng)營提供各種資源。
在農(nóng)廣校系統(tǒng)工作已經(jīng)有15個年頭了，何校長在其中感受頗深，他認為農(nóng)民培訓不同于學歷學位教育，它與生產(chǎn)聯(lián)系緊密，所以一定要有一支穩(wěn)定的專門的農(nóng)民培訓隊伍，既了解農(nóng)民的需求，又能對農(nóng)民未來的發(fā)展進行引導。“樹立科學思想，會用科學方法，掌握科學知識，這是我們對新農(nóng)人的培訓的目標。”何建斌說。
